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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica De Ciencias 
Económico - Administrativo

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REFLEXION 

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El aprendizaje que tuve en el transcurso del semestre, es que nosotros los estudiantes nos encontramos con muchas maneras de adquirir un aprendizaje y depende de nosotros si realmente queremos adquirir tal conocimiento, es decir, las personas no aprenden mediante el estímulo de los mismos sentidos o tipos de percepción, sino que puede haber personas que aprenden más fácilmente aquello que escuchan, que prácticamente este vendría siendo el aprendizaje auditivo, o aquello que ven que sería el aprendizaje visual.

 En el transcurso de esta asignatura, al principio tenia otra expectativa y se me hacia una materia algo pesada llevarla, pero aun así no decide darle de baja, se me hacia complicada realizar las tareas durante las horas de clases, en cada una de las clases trataba de poder organizarme para la entrega de tareas, me costo, comprender algunas tareas y siempre me quedaba con dudas pero eso ya era cosa mía porque me daba pena preguntarle a la profesora, ya que marca el tiempo de entrega exacto. Sin embargo fueron de mucha ayuda para llevar a cabo cada una de las actividades, fue la página del docente, en la cual podíamos encontrar diversos ejemplos y archivos con  la explicación detallada de lo que realizaríamos.

       

Para mi fue un gran proceso de aprendizaje que constituye mi actividad diaria, mejorando cada vez mis responsabilidad como estudiante, mejorar en el próximos semestre, no confiándome a los que profesores que próximas tareas me van a signar, no llevándome todo a la ligera todo, si no que siempre estar alerta ante todo, trato también de ver las ventajas que tiene y los hábitos que desarrollo no sólo en relación con los conocimientos del manejo de las TICS, también el trabajo el equipo, y optar por reforzar el conocimiento crítico, cuestionando los diversos aspectos en los que tengamos duda, por lo que con esto, intento siempre el camino hacia la mejora y nunca perder de vista el objetivo principal.

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